| 基础阶段学什么?怎么学? (网校班主任老师已经给大家每个人根据入学测评成绩制定了适合于您自己的详细的学习 计划,电脑登录学习中心“我的网校我的家”查找翻阅,也可以给班主任留言,和班级同 学互动竞赛互助学习;随时关注学习动态公告,积极参加在线自习室学习,安排直播或录 播学习时间。没有参加入学测试的学员请即刻准备时间做题,行动永远胜过计划!) 1. 选择复习资料:大部分考生认为报课就不需要复习资料了。实际上,我们做不到时时在线,所以,在听课的基础上   一定要准备本年度新教材,以备将记忆不扎实的知识点及时标注。  2. 了解考试特点:熟悉考试形式及考核科目,结合自己实际情况划分各系统复习时间,分清主次、掌握要点,并严格   按计划执行。  3. 听课:医学心理学、医学伦理学、卫生法规等全部为记忆性知识点,即便现在记忆,考前也全部忘光光。从全科医疗   开始,紧密结合临床实践,更加符合应试时间紧的需要。所以,基础阶段我们需要复习的是占分比较高的全科医疗,   尤其是容易理解的课程。此阶段建议大家先复习常见症状、常见病与多发病、合理用药、急诊与急救、中医辨证施治   和适宜技术应用等课程,听基础班课件为主,此部分易出病例分析,听课时一定对相关疾病的整体诊疗流程熟练掌握。  4. 做题:每章节课件后都有章节练习,学员可以此自我检查复习效果,以便于后期查漏补缺及确定复习的侧重点。做题   过程中会出现选项中没有首选治疗药物或者治疗方法的情况,我们需要根据所给选项选出最佳方案。近几年考试开始   出现较多的次选治疗药物的考核项。  5. 交流及提问:对于不懂的问题可以及时在答疑板提问,知识点弄明白,基础才能打的更扎实。  6. 把握零散时间:医考已经越来越和临床结合紧密,平时临床实践遇到的问题往往也是医考的难点和重点,但同时临床   和理论又是有区别的,在临床常并不常见到像书本上那样典型的病例,所以结合临床患者情况进行理论知识点的回顾,   是掌握这些知识的一个关键方法。  |